- 李其圆;
突如其来的新冠肺炎疫情使全球经济陷入低谷,旅游产业是首当其冲受到影响的行业。本文结合在后疫情时代文旅产业面临的新形势,分析文旅产业发展出现的新变化,提出打造健康示范样板、深耕本地周边游市场、补齐景区线上旅游短板以及编制,并实施好各地方文化旅游发展规划等新举措,助推文旅产业高质量发展。
2021年19期 v.19 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 902K] - 姚钱泞;方阮胤;沈江龙;
随着时代的发展,寻求文旅融合的发展方向已成为旅游业首要任务。下菰城作为湖州地区年代最为久远的古城遗址,具有丰富的文化内涵与精神内核。在文旅融合视域下,应将下菰城遗址与湖州两千年以来的各类文化相融合,打造个性鲜明、吸引力大的IP。针对下菰城古城IP开发建设方面存在的问题,本文提出相关对策建议:一是充分明确下菰城古城IP定位,二是对于文旅IP的产品建构、推广与营销的规划。
2021年19期 v.19 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 993K] - 马伟;
江西省抚州市临川地区拥有丰富的牌坊文化遗产资源,但是未能得到充分的开发。本文对临川旅游现存的问题进行分析,并提出问题解决方案,同时提出建立临川牌坊旅游文化区等概念。主要开发方向有牌坊资源保护、基础设施建设、旅游巴士专线建立、牌坊故事开发以及建设"临川才子文化节"等。
2021年19期 v.19 13-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 994K] - 肖越;陈耀;
本文基于旅游凝视理论,借用ROST CM6软件对比分析了开平碉楼与古村落的旅游感知形象和旅游投射形象。结果表明游客感知形象和官方投射形象存在信息不对称现象,投射形象覆盖更加全面详细,主要突出世界遗产及文化、侨乡、配套,较为全面宏观,其中高强度的积极情绪占比大;而游客感知形象更加具体,突出建筑风格、建筑文化、摄影艺术,对环境感知较多,对旅游配套设施、食宿交通的消极情绪较强,游客感知形象主要表达的部分在感知形象中呈现分散性集中的特征。
2021年19期 v.19 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1365K] - 付琦;邓雨艾;黄楠澜;陈玉婷;周云心;
随着城市化和现代化发展进程的加快,乡村时空意向逐渐消失,乡村记忆出现断层。有研究认为,乡愁记忆中蕴含的旅游价值,可以实现乡愁记忆的恢复与乡村旅游发展二者之间的共赢,实现社会文化资本与经济资本的良性互动。本研究以都江堰七里诗乡景区为研究对象,文本运用分析法、访谈法收集一手资料,运用NVivo12质性分析软件对资料进行编码分析。试图揭示乡愁记忆诱发旅游感知价值进而提升旅游价值,用于说明乡愁记忆与乡村旅游价值的互动,具有启示意义。
2021年19期 v.19 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 902K]
- 祝海珍;
景区餐饮服务质量是旅游景区整体质量的重要体现之一。本文通过调查问卷的形式,以期了解目前南京夫子庙景区餐饮服务质量的现状,并分别从生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现需求等马斯洛需求层次理论的五个方面进行分析,提出了提高食品质量、保持设施设备的可用性、控制餐厅卫生安全、构建以人为本的服务理念和营造餐厅人性化的氛围等具体建议。
2021年19期 v.19 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 907K] - 张菊;吴夏玲;王兰;杨小慧;蒙世莲;陈美璘;丁莉;
本文以贵州省黔西南州山地旅游建设为研究对象,运用"网络文本分析法""IPA分析法"对黔西南州山地旅游现状进行分析,通过对黔西南州山地旅游的现状和对游客的吸引力研究,找到提升黔西南州山地旅游吸引力的有效途径,为黔西南州旅游发展提供思考路径。
2021年19期 v.19 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1064K] - 肖桦;潘婕;曾永聪;李樨;李落叶;冯凤美;
绝大部分生态旅游区所拥有的旅游资源都具有代表性和典型性,会深刻影响到游客的旅游体验。基于此,本文研究生态旅游游客体验类型,分析生态旅游游客体验类型影响因素,提出优化生态旅游游客体验的措施。
2021年19期 v.19 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 901K] - 蔡锦宜;赵湘军;蔡日华;陈辙宇;高洁;
在旅游业的健康发展下,旅游市场的激烈竞争逐渐由最初的资源竞争和市场竞争变为旅游目的地形象的竞争。树立良好的旅游目的地形象就成了旅游目的地提升旅游知名度和提高旅游竞争力、促进旅游业健康可持续发展的关键因素。本文以连平县内莞镇乡村旅游目的地形象为研究对象,通过调查问卷的形式了解游客对当地旅游景点形象各因素的满意程度,并总结出连平县内莞镇旅游形象存在的问题,从而探讨如何从提升顾客满意度出发,来提升连平县内莞镇乡村旅游目的地形象。
2021年19期 v.19 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 992K] - 毛燕武;
产业社区具有"高端产业集聚"与"多元场景营造"的双重属性。本文以杭州十大文化创意产业园为例,旨在分析从产业园区进阶到产业社区的发展趋势,从营造城市休闲新场景、重塑城市休闲新系统、激发城市休闲新活力三个维度,提出文化创意产业园蝶变为城市休闲新空间的对策建议。
2021年19期 v.19 46-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 902K] - 何婧怡;
大运河沿岸自古物产丰富,文脉绵延。要破解大运河的文化基因,需要古为今用,以贴近民众生活为着力点。饮食文化作为文化旅游的重要组成部分,与大运河文化密切相关,是挖掘运河文化、赋能沿岸经济的重要突破口。本研究以大运河绍兴段为例,从游客感知视角出发,运用因子分析法得出影响游客感知的主要因子,并对其进行权重赋值,发现影响游客感知的因子权重为:饮食环境>饮食活动>饮食产品,在此基础上,提出大运河饮食文化旅游的开发策略。
2021年19期 v.19 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 924K] - 许良洪;余建通;洪肇卡;谢志强;
在倡导"两山"理念和福建"全福游·有全福"旅游品牌驱动下,探索福建全域旅游的发展路径。本文采用查阅文献资料与逻辑思辨等方法,从福建打造"全福游·有全福"全域旅游品牌发展现状和存在问题入手,分析并构建了"全福游·有全福"的理论框架,提出了基础、核心和创新路径,推广福建"全福游·有全福"全域旅游品牌,对实现福建旅游产业结构和经济转型升级有重要的作用。
2021年19期 v.19 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 993K]
- 于佳慧;毛金凤;
新冠疫情防控常态化下,发展辽宁省旅游业"内循环",能使辽宁省旅游业形成强大的内外部竞争优势。本文针对辽宁省旅游业发展现状与"内循环"的发展契机,从政府、旅游企业、旅游市场以及生态环保等角度分析"内循环"的发展策略。
2021年19期 v.19 56-58+81页 [查看摘要][在线阅读][下载 910K] - 李艳;
粤港澳大湾区的建设为广东、香港、澳门湾的建设提供了新的机会,为海湾地区旅游经济的发展提供了新的机遇。在广东、香港、澳门湾地区的建设过程中,凸显旅游经济的集聚效应是实现广东、香港、澳门湾地区发展规划战略的内在要求。就现在来说,广东、香港、澳门湾地区,多核心旅游经济网络结构已经初步形成,但是仍然存在着一些问题,比如说,边缘地区的旅游经济发展还比较滞后、部分节点的城市功能性差、旅游的特色同质化、定位也比较模糊等等。在海湾地区,非核心的城市并没有充分的发挥它自己本身的资源优势。大湾区内部也是需要通过合作旅游来协调湾区各城市的发展,促进各城市之间的互动与融合,加强经济的联系,建立经济的规模,降低内部的成本。所以,要认清城市网络的作用,充分发挥它的功能和优势,重点发展旅游业,充分发挥它的优势和资源,找寻独特的品牌特色,打造粤港澳湾区大旅游文化产业。
2021年19期 v.19 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 901K]
- 龙雨萍;朱运海;康玲;
在"双一流"背景下,以全国普通本科院校教师教学发展指数为切入点,通过问卷调研收集相关数据,运用统计分析找出主要影响应用型旅游院校教师教学发展的因素,并比较不同特征状态下教师对教学发展主要影响因素感知的差异。基于研究结论,文章提出了应用型旅游院校促进教师教学发展的建议。
2021年19期 v.19 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 991K] - 吕君丽;
在线课程因跨时间、跨地域、成本低、可资源共享的优势迅速得到普及,可为学生提供更先进、丰富、多元的教育资源。本文以《旅游目的地管理》课程在学习通平台的建设情况和教学实践为例,从课程开发建设背景、课程性质、开发思路、教学实践、运行情况等方面分析在线资源共享课程建设过程以及需要注意的问题。
2021年19期 v.19 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 903K] - 詹岚;詹佳莉;
两岸旅游及闽台高校合作办学背景下,旅游类创新型人才培养显得尤为重要。本文选取宁德师范学院闽台合作班为研究对象,通过深度访谈和现场观察,汇总出共性问题,包括师资、经费、赴台交流和教学创新等,提出资源引进、教学提质、管理增效和"双创"改革等提质增效建议,以期构建旅游发展新格局下的创新型本科人才培养体系,充分发挥院校人才培养高地的作用。
2021年19期 v.19 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 902K] - 朱丽;
由于校企合作不紧密、合作不稳定、企业用人需求与院校育人成效之间存在一定的差异,现代学徒制在旅行社专业的应用存在一定的困境。本文提出了"三师二徒制"模式,旨在重构现代学徒制下的师徒关系,在企业师傅、校内教师、实习生、在校生之间搭建立体化、交叉性师徒模式,多层次多主体提升教师实践能力和学生专业能力,依托工学交替模式提升现代学徒制的实施效果。
2021年19期 v.19 71-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 998K] - 康玲;
旅游文化学课程旨在推动"文化"和"旅游"的深度融合,培养有思想、有能力、有文化的旅游行业精英。本文分析中华优秀传统文化融入旅游文化学"金课"的必要性,调研课程教学中存在的问题与原因,通过明确课程教学目标、重构课程教学内容、创新课程教学模式来探究《旅游文化学》"金课"的打造路径。
2021年19期 v.19 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 905K] - 董朝霞;
旅游地理是旅游服务与管理专业的一门专业核心课程,该课程主要是帮助学生了解主要旅游地的分区知识,能简单介绍主要旅游地及当地旅游资源特色,运用旅游线路介绍技能,为游客推荐跨地区的旅游线路产品。以华北旅游区为例探讨平台+课堂混合式教学,实现课前、课中、课后线上线下融合,从教学内容重构、教学组织形式创新、学生自主学习能力提升3个角度来阐述如何提升知识性课程的教学质量,以求达到课程目标,优化教学效果。
2021年19期 v.19 78-81+97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1692K] - 姚懿菲;
阐述广安红色旅游的概况,在红色旅游背景下,通过人才培养模式建构、课程体系打造、师资队伍建设等方面来提升红色广安旅游人才的素质。
2021年19期 v.19 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 899K] - 李艳芬;
本研究以广东省高职旅游大类专业为研究对象,通过文献研究法、比较分析法和实证研究法探究中外合作办学项目的现状、存在问题及对策。通过研究得出结论:我国高职中外合作办学开设项目数量最多的是江苏省;合作频次最高的国家是澳大利亚;广东共3所高职开设旅游大类中外合作办学项目,开设专业为旅游管理和酒店管理。通过分析,发现广东高职旅游大类中外合作主要存在五个问题:合作项目数量少;合作专业开设不全面;合作项目区域分布失衡;缺乏招生规模;与"一带一路"国家合作不足。对此提出相关对策:扩大合作范围,加强"一带一路"国家合作;政策支持保障,监管复核督导;满足行业需求,培养国际化人才;保质量立特色,扩大招生规模。
2021年19期 v.19 85-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1254K] - 林碧莹;
本研究以旅游专业的中职学生为样本,通过田野调查和问卷调查,结合定性研究方法和定量研究方法,编制及检验旅游专业中职学生的专业认同量表。结果显示,旅游专业中职学生的专业认同量表由五个子量表构成,共计24个测量项目,具有良好的信度效度,各项指标均达到拟定标准,是理想的测量工具。
2021年19期 v.19 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 945K] - 曹曼倩;
红色文化资源是红色基因和价值理念的外化,是大学生在学习生活中保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气不可或缺的精神养料。在新媒体时代,如何将地方红色文化资源与高校思政教育进行有机融合是高校思政教育工作者的重要课题。本文从学生视角出发,针对淮安红色旅游资源的发展现状及认可程度展开调查,进一步探讨了信息时代红色文化资源利用的困境与挑战,并针对性地提出几点建议。
2021年19期 v.19 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 900K]